Professor de Corrente, Gabriel Alves é selecionado para o Movimento Mapa Educação

O escritor Gabriel Alves, 22 anos, foi um dos jovens selecionados na Jornada do Líder 2023, sendo a primeira representação como Embaixador no estado do Piauí pelo Movimento Mapa Educação. Este movimento está presente em 81 municípios do Brasil e foi fundado em 2013 pela atual Deputada Federal Tábata Amaral, o Secretário de Educação do Rio de Janeiro Renan Ferreirinha e Lígia Stocche, que dantes, estudavam juntos na Universidade de Harvard pela Fundação Estudar.

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A Jornada do Líder é um programa do Mapa Educação, uma organização sem fins lucrativos que desenvolve e prepara jovens talentos para se tornarem as lideranças da transformação educacional em nosso país. Após a seleção, Gabriel Alves participará de uma trilha de formação online com nomes importantes da educação e ativismo brasileiro nos seguintes módulos: Educação e Liderança, Política e Movimentos Sociais, Projetos e Metodologias e por fim, sessões voltadas para o Socioemocional e Autoconhecimento.

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Ao longo de sete meses, o jovem poeta irá obter um treinamento relacionado à Educação para aplicar o conhecimento em um projeto real, criativo e de impacto local que vise realizar uma mudança no município de Corrente.

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Atualmente, Gabriel está cursando o último bloco de Pedagogia – UESPI e é professor no Centro Municipal de Jornada Ampliada (CEMJA) - Escola Dr. Filemon José Nogueira/Bairro Aeroporto, além de juntamente com Laís Fernandes, serem idealizadores do curso Escrita Nota Mil – Premium, com aulas de preparação para o ENEM e os classificatórios do IFPI e CETI.

“Estou muito feliz com essa conquista, pois ‘quando o potencial encontra a oportunidade, o extraordinário acontece’. Confesso que fiquei receoso de não ser selecionado, já que as inscrições do Mapa Educação são bastante disputadíssimas, muitos critérios e só foram ofertadas 90 vagas este ano. Espero ter uma formação brilhante na Jornada do Líder, além de representar como Embaixador do Piauí e da minha cidade nas tomadas de decisões educacionais nas conferências nacionais, projetos, reuniões e pautas do movimento. Que no final da trilha, meu projeto possa agregar e transformar Corrente, pensando global e agindo local.” Nos conta o jovem professor.